Druga część wykładu Nassima Harameina nosi tytuł "Od Makro do Mikro, Jednolite pole"
Rozpoczynając od meksykańskich piramid i "czworościanu w kuli" poprzez "równowagę  wektorową" Buckminster Fullera, Nassim pokazuje w jaki sposób doszedł do swego odkrycia geometrii Struktury Próżni i w jaki sposób łączy się ona z wirującą dynamiką czasoprzestrzeni, która odpowiada za kosmiczne cykle.
Dlaczego jednak "geometria próżni" pasuje do niektórych "kręgów" pozostawionych przez kogoś w zbożu? I dlaczego - jak okaże się w części III wykładu -  pasuje też do wzoru "Kwiatu Życia" wypalonego 10 tys. lat temu na ścianie świątyni Ozyrysa w Abydos? 
No i znów powraca pytanie - czy faktycznie żyjemy w czarnej dziurze?

Główne kwestie zawarte we wszystkich wykładach z tej serii:
1.0: W poszukiwaniu pierwotnego wzorca - wymiary w geometrii, Prawo Skalowania, Biologia, Zasada Unifikacji, Piramidy
2.0: Od Mikro do Makro – Geometria Unifikacji Pola, Struktura Próżni, Kręgi zbożowe
3.0: Wszystko Jest Czarną "Całością" - Starożytny Egipt, Archeologia, Czarne Całości/ Białe Całości
4.0: Ujawnienie Tajemnicy – Przyszłość jest w naszych rękach, Arka Przymierza, Templariusze, Grobowiec Jezusa, Kabbalah, Drzewo Życia odkodowane

Przekroczyć Horyzont Zdarzeń II 1/9 [PL]
http://www.youtube.com/v/goSRONBr7DM&hl=pl&fs=1
cz.2/9
http://www.youtube.com/v/6mb8Q6cOGkk&hl=pl&fs=1
cz.3/9
http://www.youtube.com/v/zgff-N3O2yo&hl=pl&fs=1
cz.4/9
http://www.youtube.com/v/HwAWR3lDXYQ&hl=pl&fs=1
cz.5/9
http://www.youtube.com/v/uzl2aHeBj2I&hl=pl&fs=1
cz.6/9
http://www.youtube.com/v/Mfn4eLYxqNk&hl=pl&fs=1
cz.7/9
http://www.youtube.com/v/mL1EBxCIGZo&hl=pl&fs=1
cz.8/9
http://www.youtube.com/v/D2aWy4K04eM&hl=pl&fs=1
cz.9/9
http://www.youtube.com/v/FSw-Gl0eIIg&hl=pl&fs=1

LISTA ODTWARZANIA:
http://www.youtube.com/view_play_list?p=55DBC83C16DAF538


WERSJA z "wklepanymi" NAPISAMI PL w FORMACIE *. AVI
 2.0 Crossing the Event Horizon - From Micro to Macro - Unifying the Field  PL
http://rapidshare.com/files/295763004/2.0_Crossing_the_Event_Horizon_-_From_Micro_to_Macro_-_Unifying_the_Field__PL_.part1.rar
http://rapidshare.com/files/295763427/2.0_Crossing_the_Event_Horizon_-_From_Micro_to_Macro_-_Unifying_the_Field__PL_.part2.rar
http://rapidshare.com/files/295752037/2.0_Crossing_the_Event_Horizon_-_From_Micro_to_Macro_-_Unifying_the_Field__PL_.part3.rar
to samo na przeklej.pl
http://www.przeklej.pl/plik/2_0_crossing_the_event_horizon_-_from_micro_to_macro_-_unifying_the_field_pl_part1_rar-0004m061c1dc (http://www.przeklej.pl/plik/2_0_crossing_the_event_horizon_-_from_micro_to_macro_-_unifying_the_field_pl_part1_rar-0004m061c1dc)
http://www.przeklej.pl/plik/2-0-crossing-the-event-horizon-from-micro-to-macro-unifying-the-field-pl-part2-rar-0004mc1cqagh (http://www.przeklej.pl/plik/2-0-crossing-the-event-horizon-from-micro-to-macro-unifying-the-field-pl-part2-rar-0004mc1cqagh)

Dziękujemy. To chyba najładniejsza recenzja...
Pozdrawiamy

EDIT:
Zapomniałem wcześniej wkleić...

Strona domowa Hugha Harlestona, Jr
Skarb Majów
(http://www.hharlestonjr.com/images/home.jpg)
(http://www.hharlestonjr.com/images/backmenu.jpg)
http://www.hharlestonjr.com/

A Mayan Milestone by Hugh Harleston, Jr (plik PDF)
http://www.earthmatrix.com/harleston/maya_milestone.pdf
-----------
Stworzono akustyczną czarną dziurę (audycja Polskiego Radia)

Podcast w formacie mp3
http://www.polskieradio.pl/_files/20080918105540/2009062412192467.mp3

Witam,Czy mozna sciagnac w calosci ten wyklad z wtopionymi napisami tak jak  w 1 czesci?

Tak, będzie, ale nie wszystko naraz.. Ludzie, którzy nad tym pracują maja ze sobą kontakt tylko przez net...
Poza tym oprócz tłumaczenia, synchronizacji, poprawek, wrzucania do netu trzeba jeszcze jeść, pić, spać i pracować...
Chyba, że zaproponujesz jakiegoś sponsora... ;)
Pozdrawiam.

EDIT:
Filmy będą w wersji *.avi zawsze jakiś dzień, dwa po wersji na YT.
Trzeba zawsze sprawdzać w pierwszym poście wątku.

Leszko - wszyscy Wam serdecznie dziękują ( że się tak wypowiem za wszystkich o ile można )

Leszko, trochę mnie uspokoiłeś, bo YT ma taki transfer ze jednak wstrzymam sie do sciagniecia całosci w avi.
Ogladanie z irytujacymi przerwami to profanacja tego materiału i niepotrzebny stres.
JEszcze raz WIELKIE dzieki za te materiały - robicie wspaniala robote!

Ps. Czy wersja angielska DVD ma moze mozliwosc wlaczenia napisów angielskich na odtwarzaczu? Ktos z Was to sprawdzal?
To by ułatwiło tłumaczenie i zrozumienie tekstu przy ogladaniu./

Ja powiem tak. Genialny wykład zwłaszcza na samym końcu, kiedy to Nassim zadziwił się, faktem, ze jedni ludzie "wychodzą" z innych ludzi  ;)  . I ten sposób w jaki wychodzą. Dla obserwatora wewnątrz macicy byłby to szok,że takie duże życie przechodzi przez taki mały otwór.  Nie może być inaczej, jeśli Wszechświat ma mieć sens.

Kawał dobrej roboty!
świetny wykład i już nie mogę doczekać się następnej części!
Dzięki Wam za tłumaczenie, wierzę że już "na dniach" to będzie tak proste, że pojmą to sześciolatki;

Chyba nie zdajecie sobie sprawy z wagi Waszej roboty....nie dajcie się matrixowi ;) dożyjemy czasów, w których Light Encoded Reality Matrix będzie dla nas zabawką jak zwykła gra komputrowa; Światła tylko trzeba więcej ;)
właśnie włączyliście "kolejną żarówkę"!

 Dzięki Wielkie!
Po prostu dech zapiera jak to zaczyna nabierac obrotów.

Leszek :) Oglądnęłam już wszystkie i czekam na dalsze .Bardzo dziękuję wszystkim,którzy pracowali przy tłumaczeniu tego wspaniałego wykładu.Panowie z chęcią podrzuciłabym wam coś do jedzenia ,żebyście się nie zajmowali tak przyziemnymi sprawami ;) a zabrali się za dalsze tłumaczenia.Niestety drogą elektroniczną nie da się tego zrobić,więc przesyłam jedynie pozytywną energie i moc usmiechów.Jeszcze raz dziękuję  :D
East i ja przeżyłam szok,bo przecież sama wydałam życie przez taki otwór  :o

Niesamowite i fantastyczne zarazem jest to, ze ja, laik w tej dziedzinie, słucham tych wykładów z zapartym tchem. I na dodatek mam wrażenie, że rozumiem o czym Haramein mówi ;)....
 Dzięki panowie za wspaniałą robotę. :)

Film w wersji AVI BĘDZIE JUTRO  w pierwszym poście.
Pozdrawiam!

P.S
Ktoś pytał, więc odpowiadam - całość tłumaczona jest ze słuchu.


Dziękuję wszystkim za miłe słowa i przepraszam, że mimo prawdziwej życzliwości i chęci nie mam czasu odpisywać. :)
Dłuższe wywody i refleksje z mojej strony - po ukazaniu się wszystkich części.

Leszku, pytałeś na "cheopsie" ale odpowiem u Ciebie - napisy do 2.0 IDEALNIE pasują do wersji .MKV z minovy :)

mam wielką prośbę, pisaliście, że macie  już przetłumaczone napisy do 4.1 - chwilę temu oglądałem, jednak kilka słów mi umknęło, i tu wielka prośba czy możecie umieścić te napisy na RS lub wysłać mi na maila (swietygraal@gmail.com), wiem Leszku, że nie masz czasu, może kto inny da radę - zależy mi bardzo a BARDZO mi jest w tej chwili to potrzebne bo Nassim mnie naprowadził na pewien nowy trop... chcę kuć żelazo póki gorące

pozdrawiam i zapewniam, że jakoś się odwdzięczę...

Kapłan 718'

W pierwszym poście tego wątku zamieściłem poprawiony link do części 2.0 w wersji *.AVI

W końcu znalazłem wolne chwile aby w spokoju i bez pośpiechu obejrzeć jego wykłady.
Chciałem Wam podziękować za przedstawienie mi tego niesamowitego naukowca jakim jest niewątpliwie Nassim Haramein.
Fantastyczne wykłady przeprowadzane z uśmiechem na twarzy, z pasją, z poczuciem humoru. Oglądanie tego to ogromna przyjemność. Jeden z fizyków powiedział że jeżeli nie jesteś w stanie powiedzieć swojej najbardziej skomplikowanej teorii na poziomie szkoły średniej to niczego nie osiągniesz. Hassim poszedł dalej, bo potrafi to zrobić na każdym poziomie.
Stwierdzenie że my jesteśmy "horyzontem zdarzeń"...rozwaliło mnie kompletnie.  :D. Genialne w swojej prostocie i niezwykłe, objawienie całego piękna nauki. Im bardziej zaczynam rozumieć zasady Świętej Geometrii tym bardziej uświadamiam sobie głęboki sens w konstrukcji naszej rzeczywistości i mam tym większy żal że  nigdy ten temat nie będzie w szkołach. Mam nadzieję że w nowej rzeczywistości temat ten będzie obowiązkowy.
Serdecznie podziękowania dla Leszka, Lucyfera za ogromną inspirację.

@Redmuluc nie czaruj! a właśnie że będzie i to niezależnie w jakiej, bo w każdej rzeczywistości
sursum corda!

Nie ma co zwalać na szkoły. Każdy musi czuć się sam za siebie odpowiedzialny. Jeśli to nie szkoła to sam nauczaj swoje dzieci prawdy.

Nic tu nowego nie odkryje o fałszywym ego i jaźni. Aby więc przypomnę, to od nas zależy rzeczywistość. Nie zwalajmy wszystkiego na barki innych, nie szukajmy przywódców. Przyjmijmy wiedzę i sami nauczajmy. Tylko najpierw trzeba tą wiedzę dobrze zrozumieć ;) A by zrozumieć dobrze przekazać, inni uczeni powinni brać przykład z Nassima. Bo często poruszają inne ciekawe wątki w mało ciekawy i niezrozumiały sposób.

Innymi słowy, analizując zamieszanie wokół teorii oddziaływań silnych i jego naprawdę genialnej Teorii Jednolitego Pola, porównując to z informacjami jakie analizujemy poprzez projekty "z kręgu czarnej fizyki" , naprawdę widać że do naszej oficjalnej nauki zostały wpuszczone "fałszywe blokady" elementy teorii które prowadzą donikąd. Dzięki temu nie posuwamy się dalej i tworzymy błędne modele oparte na błędnych założeniach...bardzo wygodne, bardzo sprytne i skuteczne blokowanie rozwoju nauki.  :-X Dzięki tej metodzie jesteśmy jak małe dzieci u psychologa które próbują wpasować kwadratowe klocki do okrągłych otworów, tylko dlatego że psycholog nie dał nam właściwej matrycy z otworami.

@redmuluc, kto jak kto ale TY powinieneś to wiedzieć i widzieć - "wiedza" (sic!), która jest przekazywana w szkołach to zapychanie lewej półkuli czyli intelekt i konwencjonalna nauka oraz logika, natomiast nauki NASSIMA to wiedza prawej półkuli czyli połączenie nas z kosmosem, jakiś czas temu miałem ciekawy sen, widziałem Ziemię z góry jako kulę i rozmawiałem z pewnymi istotami, które powiedziały mi takie o to słowa "WE ARE NOT ALONE, WE ARE ALL ONE!" - myślę, że to wiele tłumaczy...

718'

Powoli odbiegamy od tematu, ale sprawa jest megapoważna - dzieci;
my tu sobie hobbistycznie filozofujemy, rozwijamy się itd., a w tym czasie nasze dzieci doświadczają logiki lewopółkulowego świata;
mówię, to jako ojciec, którego jedno z dzieciaków jest prawopółkulowe....
ten problem zmusił mnie do szerszego spojrzenia na system edukacji i wnioski są po prostu powalające; to jest system gwałtu na ludzkiej psychice - duszy...
w dodatku z tej głupiej szkoły dzieci wracają do rodzin, w których świat jest odbierany z lewopółkulowej telewizji - czyli totalny matrix;

przekazanie tej wiedzy dzieciom to jest wielka sprawa ???  jak je nauczyć, że mogą wyczarować sobie swój świat, skoro ich rodzice mają z tym problem?

Jedną z opcji jest zainteresowanie dziecka światem muzyki. Od małego jest to łatwe. Bo praktycznie wszystkim idzie dziecko zainteresować. To od nas wiele zależy. Granie samemu na jakimś instrumencie jest już jakimś preludium rozwoju prawej półkuli. Im bardziej się rozwinie za młodu, tym łatwiej w późniejszym okresie załapać inne rzeczy prawej półkuli. Gorzej jak od małego nie używamy prawie wcale prawej.

Zwróćcie uwagę na to, że sami podlegaliśmy intensywnemu  "praniu mózgów" przez lata nauki w szkole i nie zaszkodziło nam to na tyle, żeby nie móc sie rozwijać. Mój syn, lat 12, nie lubi szkoły. Ten atawistyczny sprzeciw wobec oficjalnej edukacji towarzyszy chyba każdemu dziecku i jest to,  jak już wiemy, najbardziej naturalna reakcja obronna organizmu. Niestety jest to rzeczywistość, z którą każdy człowiek musi sobie poradzić samodzielnie. Ja swojemu dziecku staram się tłumaczyć, że każda książkowa wiedza posiada dużo głębsze znaczenie i zależy od tego, jak się ją w sobie przetwarza. Kiedy w szkole na religii Pani każe napisać dzieciom jak rozumieją i czym jest dla nich chrzest, to nie zawsze trzeba pisać tak, jak się czuje, ale zawsze czuć to, co chce się napisać. Wówczas nawet książkowa regułka nabiera sensu , tego "drugiego dna". Prawdziwą wiedzę można wyczytać nawet z instrukcji obsługi odkurzacza jeśli "ma się uszy do słuchania i oczy do patrzenia" .

Prosimy Was o pisanie nowych postów w tym temacie w nowej lokalizacji.

Tutaj: http://forum.swietageometria.info/index.php/topic,34.msg201.html#msg201

Wątki przekopiowane do nowej lokalizacji będą tutaj zamykane i z podaniem linka do nowej lokalizacji - jak wyżej.
(Jest to zawsze link do OSTATNIEGO posta, który widzisz w wątku na starym forum)

Przepraszamy za mały kłopot, bo trzeba się zarejestrować ponownie w nowej lokalizacji. Mogę (jako admin) zrobić to za każdego, który sobie tego zażyczy i przesłać mu na e-maila nowe hasło (z nowego forum), które sam  łatwo sobie zmieni w zakładce PROFIL/Ustawienia dotyczące konta.  Wyślę wszystkim instrukcję jak to zrobić.

Wszystkich poinformuję w środę/czwartek o powodach przenoszenia forum.
Wyślę wówczas wszystkim forumowiczom wiadomość na PW.

Przepraszamy za tą niedogodność. Liczymy na wyrozumiałość.

Pozdrawiamy! :)

Zespół Forum